بررسی رابطه رشد اخلاقی، اعتیاد به فضای مجازی و افت تحصیلی دانش آموزان

بررسی رابطه رشد، اخلاقی اعتیاد به فضای مجازی و افت تحصیلی دانش آموزان جعفر کاردان تحول اخلاقی و ارزشی در نوجوانی و جوانی بیش از هر دوره دیگری است رشد سریع شناختی در نوجوانی و جوانی باعث می شود که فرد بهتر بتواند درباره مسایل اخلاقی و ارزشی قضاوت کند و در برخورد با این مسایل واکنش دقیق تر و پیچیده تری نشان دهد. هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین رشد اخلاقی، اعتیاد به فضای مجازی و افت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان تایباد است. بدین منظور از میان کلیه دانش آموزان پایه اول دوم و سوم متوسطه شهرستان تایباد که در سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ مشغول به تحصیل بوده اند تعداد ۳۰۰ نفر به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب گردیدند. جهت جمع آوری داده ها از آزمون رشد اخلاقی لطف آبادی، آزمون اعتیاد به فضای مجازی و پرسشنامه افت تحصیلی استفاده شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی، تحلیل واریانس یک طرفه گروه های مستقل و رگرسیون در سطح (p ≤ ۰.۰۵) نشان داد که بین رشد اخلاقی با اعتیاد به فضای مجازی و افت تحصیلی همبستگی معکوس و منفی وجود دارد، اما بین اعتیاد به فضای مجازی و افت تحصیلی همبستگی مستقیم و مثبت وجود دارد. همچنین متغیر رشد اخلاقی توسط متغیرهای اعتیاد به فضای مجازی و افت تحصیلی قابل پیش بینی می باشد.

کلیدواژه ها:

رشد اخلاقی ، اعتیاد به فضای مجازی ، افت تحصیلی