تحلیل رابطه بین حقوق و دستمزد و بهره وری کارکنان شهرداری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MANAGEMENTCONF06_501

تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1405

چکیده مقاله:

نیروی انسانی به عنوان یکی از مهم ترین سرمایه های راهبردی سازمان ها، نقش تعیین کننده ای در تحقق اهداف سازمانی، ارتقای کیفیت خدمات و افزایش بهره وری ایفا می کند. این اهمیت در سازمان های خدمات عمومی از جمله شهرداری ها، به دلیل ارتباط مستقیم عملکرد کارکنان با کیفیت و اثربخشی خدمات شهری، دوچندان است. در این میان، نظام حقوق و دستمزد به عنوان یکی از مهم ترین سازوکارهای مدیریت منابع انسانی، می تواند از طریق تاثیرگذاری بر انگیزش، رضایت شغلی، تعهد سازمانی و ادراک کارکنان از عدالت سازمانی، زمینه ساز ارتقای عملکرد و بهره وری آنان شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر نظام حقوق و دستمزد بر بهره وری کارکنان شهرداری انجام شده است. روش پژوهش توصیفی تحلیلی بوده و داده ها و مباحث نظری با استفاده از مطالعات کتابخانه ای، منابع علمی و پژوهش های مرتبط مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته اند. یافته های پژوهش نشان می دهد که میان مطلوبیت نظام جبران خدمات و شاخص های مرتبط با عملکرد نیروی انسانی رابطه معناداری وجود دارد؛ به گونه ای که تناسب سطح پرداخت ها با مسئولیت شغلی، تخصص، میزان تلاش و عملکرد کارکنان می تواند موجب تقویت انگیزش درونی و بیرونی، افزایش رضایت شغلی و ارتقای تعهد سازمانی شود. همچنین، استقرار نظام پرداخت عادلانه، شفاف و مبتنی بر عملکرد، ضمن کاهش ادراک تبعیض و نابرابری، می تواند زمینه افزایش کیفیت و سرعت ارائه خدمات شهری، کاهش غیبت و تمایل به ترک خدمت و بهبود بهره وری نیروی انسانی را فراهم سازد. بر این اساس، اثربخشی نظام حقوق و دستمزد در شهرداری صرفا به میزان پرداختی محدود نبوده، بلکه به عدالت در توزیع، شفافیت معیارهای پرداخت، ارتباط میان عملکرد و پاداش و تناسب آن با شرایط شغلی کارکنان وابسته است. در مجموع، اصلاح و بهینه سازی نظام جبران خدمات می تواند به عنوان یکی از ابزارهای موثر مدیریت منابع انسانی برای ارتقای بهره وری و بهبود عملکرد سازمانی شهرداری مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حانیه نصرالهی

دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی- مدیریت و برنامه ریزی آموزشی