مدیریت آموزشی-اداری؛ زمینه ساز تحول، نوآوری و خلاقیت در سازمان

هدف از پژوهش حاضر، تبیین نقش و جایگاه مدیریت آموزشی و اداری در فرایند شکل گیری و تثبیت نوآوری و خلاقیت سازمانی است. با توجه به پیچیدگی های محیطی سازمان های امروزی، مدیریت اثربخش منابع آموزشی و هماهنگی های اداری، نه به عنوان یک بخش جداگانه، بلکه به عنوان زیربنای تغییرات راهبردی در نظر گرفته شده است. میان کارکردهای مدیریت آموزشی (از جمله توسعه مهارت های فردی) و کارکردهای اداری (ساختاردهی و فرآیند سازی)، با نوآوری سازمانی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد. همچنین، مدیریت آموزشی با ارتقای دانش کارکنان و مدیریت اداری با تسهیل گری در بروکراسی، به عنوان دو بازوی مکمل، بستری امن برای بروز خلاقیت و پذیرش تحول در سازمان فراهم می کنند. نتایج این مطالعه حاکی از آن است که نوآوری در سازمان، فراتر از یک اتفاق خودجوش، محصول مدیریت آگاهانه ای است که با ترکیب هوشمندانه ابزارهای آموزشی و اداری، مقاومت در برابر تغییر را کاهش داده و سازمان را به سوی پویایی و رقابت پذیری هدایت می کند. در نهایت، پیشنهاد می شود مدیران با اصلاح فرآیندهای اداری و تمرکز بر آموزش های خلاق محور، زیرساخت های لازم را برای استقرار فرهنگ نوآوری نهادینه سازند.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، مدیریت اداری ، نوآوری سازمانی ، خلاقیت ، تحول سازمانی.