آموزش وپرورش و شکل گیری روابط اجتماعی سالم؛ بررسی راهکارهای کاهش تعارضات میان دانش آموزان

آسیب های فرهنگی آفات و آسیب هایی هستند که رنگ و لعاب فرهنگی دارند و عناصر تشکیل دهنده و سازنده عادات، رفتارها و کنش های اجتماعی را تحت تاثیر خود قرار می دهند، در صورتی که جلوی این آسیب ها گرفته نشود آنها رفته رفته در فرهنگ اصیل جامعه رسوخ می کنند و از درون مقاومت افراد را در برابر مفاسد و ناهنجاری های فرهنگی ضعیف می سازند و به مرور زمان این قبیل کنش ها رفته رفته نهادینه شده، حکم آداب و سنن حاکم بر جامعه را پیدا می کند و در نتیجه به استحاله فرهنگی و سرانجام به شکل گیری فرهنگی از نوع جدید می انجامد که با فرهنگ اولیه تفاوت بارز دارد. همچنین آسیب های اجتماعی نیز شامل هر نوع عمل فردی یا جمعی است که درچاچوب اصول اخلاقی و قواعد جمعی رسمی و غیررسمی جامعه ی کنشگران قرار نمی گیرد و در نتیجه با منع قانونی و یا قبح اخلاقی به و اجتماعی رو رو می گردد. از طرفی، مسئله مربوط به آسیب های اجتماعی از دیرباز در جامعه بشری مورد توجه اندیشمندان بوده است. همزمان با گسترش انقلاب صنعتی و گسترش دامنه نیازمندی ها محرومیت های ناشی از عدم امکان برآورده شدن خواست ها و نیازهای زندگی موجب گسترش شدید و دامنه دار فساد، عصیان، تبهکاری، سرگردانی، دزدی و انحراف جنسی و دیگر آسیب ها شده است.

کلیدواژه ها:

جامعه پذیری ، نهادهای تربیتی ، مدرسه ، دانش آموزان.