تاثیر بازی های آموزشی بر افزایش مشارکت و یادگیری دانش آموزان در کلاس درس

بازی های آموزشی به عنوان یکی از رویکردهای فعال و جذاب در فرایند تدریس، می توانند زمینه مشارکت بیشتر دانش آموزان و یادگیری عمیق تر مفاهیم درسی را فراهم کنند. مسئله اصلی این پژوهش، بررسی نقش بازی های آموزشی در افزایش مشارکت کلاسی و بهبود یادگیری دانش آموزان است. هدف پژوهش، تبیین ظرفیت های آموزشی بازی و شناسایی چگونگی تاثیر آن بر تعامل، انگیزش و یادگیری دانش آموزان در کلاس درس است. در این مقاله با استفاده از روش مروری - تحلیلی، یافته های پژوهش های مرتبط بررسی و تحلیل شده است. نتایج نشان می دهد استفاده هدفمند از بازی های آموزشی می تواند با افزایش انگیزه، تعامل با همسالان، درگیری فعال با محتوای درسی و فرصت تمرین و بازخورد، به بهبود فرایند یادگیری و مشارکت دانش آموزان کمک کند. بر این اساس، طراحی بازی متناسب با اهداف آموزشی و ویژگی های یادگیرندگان، می تواند به عنوان راهکاری موثر برای غنی سازی محیط یادگیری مورد توجه معلمان قرار گیرد.