بررسی ارتباط بین تاب آوری و تصمیم گیری بالینی پرستاران بیمارستان پیامبر اعظم (ص) شهر کرمان در سال ۱۴۰۳
محل انتشار: هفتمین همایش ملی مراقبت و درمان با محوریت « مراقبت و درمان انسان محور در عصر نوآوری و تحول دیجیتال »
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CNTCONF07_164
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1405
چکیده مقاله:
مقدمه: تصمیم گیری بالینی یکی از مهمترین شایستگی های حرفه ای پرستاران است که تحت تاثیر عوامل فردی و روانشناختی قرار دارد. تاب آوری به عنوان توانایی سازگاری موثر با شرایط پراسترس می تواند نقش مهمی در بهبود عملکرد حرفه ای و تصمیم گیری بالینی پرستاران داشته باشد. هدف از این مطالعه تعیین ارتباط بین تاب آوری و تصمیم گیری بالینی پرستاران انجام شد. روش کار: این پژوهش یک مطالعه توصیفی همبستگی بود بر روی ۲۳۰ نفر از پرستاران بیمارستان پیامبر اعظم (ص) شهر کرمان در سال ۲۰۲۴ انجام شد. نمونه گیری به روش در دسترس انجام گرفت. داده ها با استفاده از پرسشنامه مشخصات جمعیت شناختی، مقیاس تاب آوری کانر و دیویدسون و ابزار سنجش سبک تصمیم گیری بالینی جمع آوری شد. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های تی مستقل، آنالیز واریانس، ضریب همبستگی پیرسون و نرم افزار آماری انجام شد. یافته ها: میانگین نمره تاب آوری پرستاران ۷۷/۱۴۷۷/۸۹ و میانگین نمره تصمیم گیری بالینی ۴/۷۲۳/۷۳ بود. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد بین تاب آوری و تصمیم گیری بالینی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (P>۰/۰۰۱). همچنین تمامی ابعاد تاب آوری با تصمیم گیری بالینی ارتباط معنادار داشتند. سن و سابقه شغلی نیز با تصمیم گیری بالینی رابطه مثبت و معناداری نشان دادند. نتیجه گیری: با توجه به ارتباط معنادار تاب آوری با تصمیم گیری بالینی، تقویت تاب آوری روانشناختی پرستاران می تواند به ارتقای توانایی تصمیم گیری، بهبود عملکرد حرفه ای و افزایش کیفیت مراقبت های بالینی کمک کند. پیشنهاد می شود مدیران پرستاری برنامه های آموزشی و حمایتی مبتنی بر ارتقای تاب آوری را در محیط های درمانی اجرا کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان