بررسی فرصت ها و چالش های استفاده از هوش مصنوعی مولد در طراحی، اجرا و ارزشیابی فرایندهای آموزشی

هوش مصنوعی مولد به عنوان یکی از تحول آفرین ترین فناوری های قرن حاضر، توانسته است پارادایم های سنتی آموزش را با ارائه ی قابلیت هایی نظیر تولید محتوای خودکار، شخصی سازی یادگیری، شبیه سازی محیط های آموزشی و ارزیابی هوشمند، دستخوش تغییرات بنیادین سازد. پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی–تحلیلی و با استناد به منابع علمی معتبر داخلی و خارجی، به بررسی جامع فرصت ها و چالش های استفاده از هوش مصنوعی مولد در سه حوزه ی کلیدی طراحی، اجرا و ارزشیابی فرایندهای آموزشی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که این فناوری از یک سو با افزایش بهره وری، کاهش هزینه های تولید محتوا، امکان یادگیری مادام العمر و ارائه ی بازخورد لحظه ای، فرصت های بی سابقه ای فراهم می آورد و از سوی دیگر با چالش هایی نظیر سوگیری الگوریتمی، نقض حریم خصوصی، کاهش تعامل انسانی، خطر وابستگی بیش ازحد، نبود چارچوب های اخلاقی و قانونی مدون، و شکاف دیجیتال مواجه است. در پایان، راهکارهایی عملی برای بهره گیری بهینه و مسئولانه از این فناوری در نظام های آموزشی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی مولد ، طراحی آموزشی ، اجرای آموزشی ، ارزشیابی آموزشی ، یادگیری شخصی سازی شده ، اخلاق آموزش ، سوگیری الگوریتمی