کاربرد هوش مصنوعی در آموزش گرافیک: فرصت ها و چالش ها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE02_3356
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1405
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی در سال های اخیر به یکی از فناوری های اثرگذار بر حوزه آموزش و هنر تبدیل شده و آموزش طراحی گرافیک نیز از این تحول تاثیر پذیرفته است. ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی مولد می توانند در ایده پردازی، تولید تصاویر، ترکیب بندی، ویرایش آثار، ایجاد نمونه های اولیه و تسریع فرایند طراحی به دانشجویان و هنرجویان کمک کنند. در کنار این فرصت ها، استفاده آموزشی از هوش مصنوعی با چالش هایی مانند حفظ خلاقیت انسانی، وابستگی بیش از اندازه به ابزارهای خودکار، رعایت حقوق مالکیت فکری، اصالت آثار، سواد دیجیتال و تغییر مهارت های موردنیاز طراحان همراه است. پژوهش حاضر با هدف بررسی فرصت ها و چالش های کاربرد هوش مصنوعی در آموزش گرافیک، بر ضرورت استفاده هدفمند و آموزش محور از این فناوری تاکید دارد. یافته های مطالعات موجود نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به عنوان ابزار کمکی در کنار آموزش مبانی طراحی، تفکر انتقادی و خلاقیت انسانی مورد استفاده قرار گیرد و جایگزین فرایند یادگیری و مهارت آموزی دانشجویان نشود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حوریه رمضان نژاد طوری
لیسانس گرافیک