بررسی و تحلیل نقش مربی بهداشت در ارتقای سواد سلامت دانش آموزان

سواد سلامت یکی از ارکان اساسی در نظام های آموزشی معاصر است که نقش بسزایی در شکل گیری رفتارهای سلامت محور، پیشگیری از بیماری ها و ارتقای کیفیت زندگی شهروندان آینده دارد. در میان عوامل موثر بر ارتقای سواد سلامت در محیط های آموزشی، مربی بهداشت جایگاهی محوری و بی بدیل دارد. این پژوهش با هدف تبیین نقش ها، وظایف و راهبردهای مربی بهداشت در ارتقای سواد سلامت دانش آموزان انجام شده است. رویکرد این مطالعه توصیفی-تحلیلی با روش مرور نظام مند منابع علمی فارسی است. یافته های حاصل نشان می دهد که مربی بهداشت با ایفای نقش های چندگانه شامل آموزش دهنده، مشاور، برنامهریز، هماهنگ کننده و پژوهشگر، می تواند تاثیر عمیقی بر سطح سواد سلامت دانش آموزان بگذارد. ابعاد سواد سلامت شامل درک مفاهیم بهداشتی، توانایی جستجو و ارزیابی اطلاعات سلامت، مهارت های ارتباطی در حوزه سلامت و توانایی تصمیم گیری آگاهانه در امور بهداشتی هستند. مربی بهداشت با بهره گیری از روش های فعال یاددهی-یادگیری، ایجاد محیط های آموزشی سالم، همکاری با خانواده ها و جامعه، و طراحی برنامه های بهداشتی متناسب با نیازهای دانش آموزان، می تواند موانع موجود در مسیر ارتقای سواد سلامت را برطرف سازد. همچنین تبیین موانع و چالش های این فرایند و ارائه راهکارهای عملیاتی برای تقویت نقش مربی بهداشت در نظام آموزشی از دیگر اهداف این پژوهش است.

کلیدواژه ها:

سواد سلامت ، مربی بهداشت ، دانش آموز ، آموزش بهداشت ، ارتقای سلامت ، نظام آموزشی.