معلم به عنوان الگوی اخلاق، تلاش و مسئولیت پذیری

معلم به عنوان یکی از مهم ترین عناصر نظام آموزشی، تنها مسئول انتقال دانش و مفاهیم علمی نیست، بلکه با رفتار، گفتار و شیوه عملکرد خود می تواند الگویی موثر برای شکل گیری شخصیت اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان باشد. هدف این پژوهش، بررسی نقش معلم به عنوان الگوی اخلاق، تلاش و مسئولیت پذیری و تبیین تاثیر رفتار حرفه ای و فردی او بر نگرش و رفتار دانش آموزان است. یافته های پژوهش نشان می دهد که دانش آموزان بخش قابل توجهی از ارزش های اخلاقی، نگرش نسبت به کار و احساس مسئولیت را از طریق مشاهده و تجربه رفتار معلم فرا می گیرند. پایبندی معلم به صداقت، عدالت، احترام، نظم، پشتکار، تعهد و مسئولیت پذیری می تواند زمینه مناسبی برای الگوبرداری دانش آموزان فراهم کند. همچنین، ایجاد محیطی مبتنی بر اعتماد، احترام متقابل و مسئولیت پذیری، موجب تقویت انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های آموزشی و اجتماعی می شود. بنابراین، نقش الگویی معلم یکی از عوامل اساسی در تربیت دانش آموزانی اخلاق مدار، پرتلاش و مسئولیت پذیر است.

کلیدواژه ها:

معلم ، الگوی اخلاقی ، تلاش ، مسئولیت پذیری ، تربیت دانش آموز