چگونه تواستم راهکاری برای رفع بی توجهی در کلاس وتمرکز وتشویق دانش اموزان در کلاس بکار گیرم.

بی توجهی و کاهش تمرکز دانش آموزان در کلاس از چالش های رایج فرایند یاددهی–یادگیری است که می تواند بر کیفیت آموزش و میزان مشارکت آنان تاثیر منفی بگذارد. هدف این اقدام پژوهی، یافتن راهکارهایی موثر برای افزایش توجه، تمرکز و انگیزه دانش آموزان در کلاس درس بوده است. در این پژوهش، با استفاده از روش اقدام پژوهی و از طریق مشاهده، گفت وگو با دانش آموزان و بررسی عملکرد آنان، علل بی توجهی در کلاس شناسایی شد. سپس راهکارهایی مانند استفاده از روش های تدریس فعال، ایجاد تنوع در فعالیت های آموزشی، به کارگیری تشویق های کلامی و غیرکلامی، استفاده از بازی های آموزشی و مشارکت دادن دانش آموزان در روند یادگیری اجرا گردید. نتایج اجرای این راهکارها نشان داد که میزان توجه و تمرکز دانش آموزان در کلاس افزایش یافته و مشارکت آنان در فعالیت های کلاسی بیشتر شده است. بنابراین می توان نتیجه گرفت که به کارگیری روش های متنوع و انگیزشی در تدریس می تواند نقش موثری در کاهش بی توجهی و افزایش تمرکز دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، بی توجهی دانش آموزان ، تمرکز در کلاس ، تشویق دانش آموزان ، روش های تدریس فعال.