اهمیت آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی در دوران دبستان

دوران دبستان یکی از حساس ترین و اثرگذارترین دوره های زندگی هر فرد به شمار می رود؛ دوره ای که در آن، زیرساخت های شناختی، عاطفی و اجتماعی شخصیت شکل می گیرند. در این دوره، کودکان علاوه بر یادگیری مهارت های تحصیلی پایه، به کسب مهارت های اجتماعی و عاطفی نیز نیازمندند؛ مهارت هایی که نه تنها بر موفقیت تحصیلی، بلکه بر سلامت روان، روابط بین فردی و کیفیت زندگی آینده آنان تاثیر عمیقی بر جای می گذارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اهمیت و ضرورت آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی در دوران دبستان انجام شده است. در این مقاله، ابتدا مفاهیم بنیادین مهارت های اجتماعی و عاطفی تبیین شده، سپس دلایل اهمیت آموزش این مهارت ها در دوره دبستان مورد بحث قرار می گیرد. در ادامه، رویکردهای علمی مختلف برای آموزش این مهارت ها معرفی می شوند و نقش معلمان، والدین و مدرسه در این فرایند تحلیل می شود. یافته ها نشان می دهد که آموزش نظام مند مهارت های اجتماعی و عاطفی در دوران دبستان، اثرات بلندمدت و مثبتی بر رشد همه جانبه کودکان دارد و باید به عنوان بخش جدایی ناپذیر از برنامه درسی مدارس مورد توجه جدی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، مهارت های عاطفی ، دوران دبستان ، یادگیری اجتماعی-عاطفی ، رشد کودک ، سواد عاطفی