بررسی شناخت معلمان تربیت بدنی نسبت به اصول روانشناسی ورزش

هدف این پژوهش بررسی شناخت معلمان تربیت بدنی نسبت به اصول روانشناسی ورزش و میزان به کارگیری آن ها در فرآیندهای آموزشی بود. روش تحقیق از نوع توصیفی-پیمایشی و جامعه آماری شامل معلمان تربیت بدنی مدارس متوسطه شهرستان ... بود که با نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۱۰۰ نفر انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ای استاندارد شامل سوالات مربوط به شناخت اصول روانشناسی ورزش و نحوه استفاده از آن بود. نتایج نشان داد که سطح شناخت معلمان نسبت به این اصول در حد متوسط قرار دارد و به کارگیری آن ها نیز متناسب با میزان شناخت متفاوت است. همچنین، بین میزان شناخت و نحوه به کارگیری اصول روانشناسی ورزش رابطه مثبت و معنی داری مشاهده شد (p<۰.۰۱). بر اساس یافته ها، آموزش های تخصصی و عملی در زمینه روانشناسی ورزش برای معلمان تربیت بدنی ضروری است تا بتوانند با بهره گیری از این دانش، عملکرد بهتری در مدیریت رفتار و انگیزش ورزشکاران داشته باشند.

کلیدواژه ها:

معلمان تربیت بدنی ، روانشناسی ورزش ، شناخت ، به کارگیری ، آموزش روانشناسی ورزشی