چالش ها و فرصت های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش تربیت بدنی مدارس

پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش ها و فرصت های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش تربیت بدنی مدارس انجام شده است. روش تحقیق به صورت مرور نظام مند و تحلیل محتوای کیفی مطالعات انجام شده در بازه زمانی ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۴ می باشد. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی فرصت های قابل توجهی از جمله شخصی سازی یادگیری، ارائه بازخورد لحظه ای، افزایش انگیزه دانش آموزان، و بهبود فرایند ارزشیابی را برای تربیت بدنی مدارس به ارمغان آورده است. با این حال، چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های فناورانه، نبود دانش فنی کافی در میان معلمان، نگرانی های اخلاقی مرتبط با حریم خصوصی دانش آموزان، و شکاف دیجیتال میان مدارس مناطق مختلف، موانع جدی در مسیر پیاده سازی اثربخش این فناوری محسوب می شوند. نتیجه گیری پژوهش حاکی از آن است که بهره مندی مطلوب از ظرفیت های هوش مصنوعی در تربیت بدنی، مستلزم اتخاذ رویکردی جامع و چندبعدی شامل توانمندسازی معلمان، توسعه زیرساخت ها، تدوین چارچوب های اخلاقی و مشارکت ذی نفعان مختلف است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تربیت بدنی مدارس ، فناوری آموزشی ، شخصی سازی یادگیری ، چالش های پیاده سازی ، حریم خصوصی