نقش اقتصاد مقاومتی در تقویت امنیت ملی با هدف آموزش به دانش آموزان در ایام بحران
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NWASTIR01_148
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1405
چکیده مقاله:
در دنیای معاصر که کشورها با انواع بحران های اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و طبیعی مواجه هستند، تقویت امنیت ملی به عنوان یکی از مهم ترین اهداف نظام های حکمرانی مورد توجه قرار گرفته است. در این میان، اقتصاد مقاومتی به عنوان رویکردی راهبردی برای افزایش تاب آوری اقتصادی و اجتماعی جوامع شناخته می شود. هدف این مقاله بررسی نقش اقتصاد مقاومتی در تقویت امنیت ملی با تاکید بر آموزش مفاهیم آن به دانش آموزان در شرایط بحران است. روش پژوهش به صورت توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر بررسی مفاهیم نظری مرتبط با اقتصاد مقاومتی، امنیت ملی و آموزش در شرایط بحرانی انجام شده است.نتایج نشان می دهد که آموزش مفاهیم اقتصاد مقاومتی در نظام آموزشی، به ویژه در میان دانش آموزان، می تواند نقش موثری در افزایش آگاهی اقتصادی، تقویت روحیه مسئولیت پذیری اجتماعی، توسعه فرهنگ مصرف بهینه و حمایت از تولید داخلی ایفا کند. این آموزش ها در زمان بحران هایی مانند تحریم های اقتصادی، بلایای طبیعی و نوسانات اقتصادی اهمیت بیشتری می یابد؛ زیرا دانش آموزان به عنوان نسل آینده جامعه با درک صحیح از مدیریت منابع، صرفه جویی، کارآفرینی و تولید می توانند به پایداری اقتصادی و در نهایت تقویت امنیت ملی کمک کنند. همچنین یافته ها نشان می دهد که نهادینه سازی فرهنگ اقتصاد مقاومتی در مدارس از طریق برنامه های درسی، فعالیت های آموزشی، آموزش مهارت های اقتصادی و ترویج سبک زندگی مبتنی بر خوداتکایی می تواند به افزایش تاب آوری اجتماعی در سطح جامعه منجر شود.در نتیجه، آموزش اقتصاد مقاومتی در مدارس نه تنها به ارتقای سواد اقتصادی دانش آموزان کمک می کند، بلکه زمینه ساز شکل گیری نسلی آگاه، مسئول و توانمند در مواجهه با بحران ها خواهد بود. چنین رویکردی می تواند در بلندمدت به تقویت بنیان های اقتصادی کشور و افزایش امنیت ملی منجر شود. بنابراین، توجه سیاست گذاران آموزشی به طراحی برنامه های آموزشی هدفمند در زمینه اقتصاد مقاومتی برای دانش آموزان، به ویژه در شرایط بحران، از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ریحانه بازاری جامخانه
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی،واحد ساری،دانشگاه آزاد اسلامی،ساری،ایران
مرتضی شمشیربند
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی،واحد ساری،دانشگاه آزاد اسلامی،ساری،ایران(نویسنده مسئول)