جایگاه دانش قرائات در امالی ابن شجری
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVRTETPD01_839
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1405
چکیده مقاله:
این تحقیق تحت عنوان «جایگاه دانش قرائات در امالی ابن شجری» به بررسی جنبه های مختلف زندگی و شخصیت ابن شجری پرداخته است؛ همچنین دیدگاههای ابن شجری را در مورد قرائتها از جهت رد یا تضعیف، ترجیح یا تقویت یک قرائت نسبت به قرائت یا قرائتهای دیگر و توجیه و تایید بعضی قرائتهای اختلافی، مورد تحقیق و بررسی قرار میدهد. ابن شجری به عنوان یک دانشمند نحوی معمولا در اغلب مجالس کتاب امالی به بحث در مورد قرائات میپردازد و بر اساس ملاکها و ضوابط مورد قبول خود که به نظر میرسد «سنت بودن، هماهنگی با قواعد عربی و هماهنگی با رسم مصحف عثمانی» باشند؛ به رد یا تضغیف، ترجیح یا تقویت و توجیه یا تایید قرائات میپردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امید حسین زاده نصرآباد سفلی
کارشناسی ارشد الهیات شاغل مدارس ابتدایی آموزش و پرورش عشایر استان کهگیلویه و بویراحمد