تاثیر برنامه های ورزشی و پرورشی مدرسه محور بر کاهش اضطراب و افزایش شادکامی دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر برنامه های ورزشی و پرورشی مدرسه محور بر کاهش اضطراب و افزایش شادکامی دانش آموزان** است. مدرسه علاوه بر نقش آموزشی، محیطی مهم برای رشد جسمانی، روانی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان به شمار می رود و برنامه های ورزشی و پرورشی می توانند با ایجاد فرصت برای تحرک، تعامل اجتماعی، مشارکت گروهی و تجربه موفقیت، زمینه ارتقای سلامت روان و نشاط دانش آموزان را فراهم کنند. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی تحلیلی و با استفاده از مطالعات و یافته های پژوهشی مرتبط، نقش برنامه های ورزشی و پرورشی مدرسه محور را در کاهش عوامل اضطراب زا و تقویت احساس شادکامی بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد که مشارکت منظم دانش آموزان در فعالیت های ورزشی، بازی های گروهی، برنامه های فرهنگی هنری، مسابقات دوستانه و فعالیت های مشارکتی می تواند به کاهش تنش های روانی، افزایش تعاملات اجتماعی، تقویت اعتمادبه نفس و احساس تعلق به مدرسه کمک کند. همچنین، ایجاد فضای شاد و حمایتگر در مدرسه، همراه با مشارکت فعال دانش آموزان در برنامه ریزی و اجرای فعالیت ها، نقش مهمی در افزایش رضایت و شادکامی آنان دارد. بر این اساس، توجه نظام آموزشی به برنامه های ورزشی و پرورشی هدفمند و مستمر می تواند به عنوان یکی از راهکارهای موثر در ارتقای سلامت روان و کیفیت زندگی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها: برنامه های ورزشی، فعالیت های پرورشی، اضطراب دانش آموزان، شادکامی، سلامت روان.