معلم آینده در عصر هوش مصنوعی؛ فرصت ها، چالش ها و الزامات تحول حرفه ای

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFSSPS01_2018

تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1405

چکیده مقاله:

در دنیای امروز که با تغییرات شتابان فناوری، تحولات اجتماعی و نیازهای متغیر بازار کار روبرو هستیم، نقش معلم و حرفه معلمی دستخوش دگرگونی های بنیادینی شده است. معلم آینده دیگر تنها انتقال دهنده دانش نیست، بلکه به عنوان تسهیل گر یادگیری، مربی، مشاور و الگویی برای نسل های آینده عمل خواهد کرد. این تحول، چالش ها و فرصت های منحصر به فردی را پیش روی نظام های آموزشی و خود معلمان قرار می دهد. از یک سو، نیاز به به روزرسانی مستمر دانش و مهارت ها، تسلط بر فناوری های نوین آموزشی، توانایی مدیریت کلاس های درس با تنوع فرهنگی و یادگیری بالا، و همچنین مقابله با حجم عظیم اطلاعات و اخبار جعلی، از جمله چالش های اساسی محسوب می شوند. معلمان آینده باید قادر باشند تا دانش آموزان را به تفکر انتقادی، حل مسئله، خلاقیت و خودیادگیری مجهز کنند؛ مهارت هایی که در دنیای پیچیده امروز بیش از پیش اهمیت یافته اند. از سوی دیگر، این تحولات فرصت های بی نظیری را نیز فراهم می آورند. دسترسی به منابع آموزشی گسترده و متنوع از طریق اینترنت، امکان استفاده از ابزارهای تعاملی و جذاب برای یاددهی، قابلیت شخصی سازی فرآیندهای یادگیری برای هر دانش آموز، و همچنین امکان همکاری و تبادل تجربیات با معلمان در سراسر جهان، از جمله این فرصت ها هستند. فناوری هایی مانند هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و افزوده، و پلتفرم های یادگیری آنلاین، پتانسیل متحول کردن کلاس های درس و ارتقای کیفیت آموزش را دارند. معلم آینده باید بتواند از این ابزارها به بهترین شکل بهره ببرد و محیطی پویا، انگیزه بخش و متناسب با نیازهای قرن بیست و یکم برای یادگیری دانش آموزان فراهم آورد. این مقاله به بررسی عمیق این چالش ها و فرصت ها پرداخته و راهکارهایی برای آماده سازی معلمان برای ایفای نقش موثرشان در آینده آموزش ارائه می دهد. با توجه به اهمیت روزافزون آموزش و پرورش در شکل دهی به آینده جوامع، درک و مواجهه فعالانه با این تحولات برای تمامی دست اندرکاران این حوزه امری ضروری است. تلاش برای تربیت نسلی توانمند، خلاق و مسئولیت پذیر، نیازمند بازنگری اساسی در رویکردها، روش ها و ساختارهای آموزشی موجود است و معلم آینده نقشی کلیدی در این فرآیند ایفا خواهد کرد. این تحقیق با هدف روشن سازی مسیر پیش رو و ارائه چارچوبی برای توسعه حرفه ای معلمان تدوین شده است تا بتوانند با آمادگی کامل، وظایف خطیر خود را در دنیای رو به تغییر به انجام رسانند.

نویسندگان

رضوان ریاحی اصل

* نویسنده اول

اشرف چقماقی یزدی

نویسنده دوم

محبوبه محمد

نویسنده سوم

مریم سادات هاشمیان

نویسنده چهارم