راهکارهای افزایش انگیزه یادگیری در نسل آلفا
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFSSPS01_1979
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1405
چکیده مقاله:
چکیدهنسل آلفا به عنوان اولین نسلی که از بدو تولد در محیطی کاملا دیجیتال، هوشمند و مبتنی بر فناوری های نوین رشد یافته است، با ویژگی ها، نیازها و انتظارات منحصربه فردی مواجه است که نظام های آموزشی سنتی را با چالش های بی سابقه ای روبرو ساخته است. این مقاله مروری با هدف شناسایی و تبیین راهکارهای موثر برای افزایش انگیزه یادگیری در نسل آلفا تدوین شده است. نسل آلفا که به عنوان «نسل دیجیتال واقعی» شناخته می شود، یادگیری سریع، تعاملی و مبتنی بر محتوای بصری و چندرسانه ای را ترجیح می دهد و تمایل دارد در فرآیند یادگیری نقش فعال داشته باشد و هدایت یادگیری خود را بر عهده گیرد .این مقاله با روش مرور نظام مند و با جستجو در پایگاه های داده معتبر داخلی و خارجی، به شناسایی و تحلیل راهکارهای افزایش انگیزه یادگیری در این نسل پرداخته است. نتیجه گیری نهایی حاکی از آن است که افزایش انگیزه یادگیری در نسل آلفا نیازمند تحول بنیادین در نظام های آموزشی، بازنگری در روش های تدریس، توانمندسازی معلمان، و طراحی محیط های یادگیری پویا، تعاملی و شخصی سازی شده است که در آن، فناوری نه به عنوان ابزاری جانبی، بلکه به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از تجربه یادگیری در خدمت اهداف تربیتی قرار گیرد.کلیدواژه ها: نسل آلفا، انگیزه یادگیری، بازی وارسازی، شخصی سازی یادگیری، یادگیری مبتنی بر فناوری، یادگیری تجربی، خلاقیت.
نویسندگان
سمیه پولاد ایمچه
* نویسنده اول
وحید حشمتی
نویسنده دوم
فاطمه بیکی
نویسنده سوم
ابراهیم خلیلی خویردی
نویسنده چهارم