بررسی نقش اساسی معلم در تربیت اخلاقی و رفتاری دانش آموزان با تاکید بر الگوی رفتاری، روابط انسانی و محیط تربیتی مدرسه

اخلاق و رفتار دانش آموزان از مهم ترین ابعاد تربیت در نظام آموزش و پرورش به شمار می رود. مدرسه تنها محیطی برای انتقال دانش و مفاهیم علمی نیست، بلکه فضایی اساسی برای شکل گیری شخصیت، نگرش، ارزش ها، مسئولیت پذیری و مهارت های اجتماعی دانش آموزان است. در این میان، معلم به عنوان یکی از تاثیرگذارترین عناصر نظام تربیتی، نقشی فراتر از آموزش محتوای درسی دارد و می تواند از طریق رفتار روزمره، شیوه ارتباط با دانش آموزان، عدالت در کلاس، رعایت احترام، مسئولیت پذیری و ایجاد محیطی امن و حمایتگر، زمینه رشد اخلاقی و رفتاری آنان را فراهم سازد. دانش آموزان بسیاری از ارزش های اخلاقی را نه فقط از طریق سخنان مستقیم معلم، بلکه با مشاهده عملکرد و برخورد او در موقعیت های مختلف یاد می گیرند. بنابراین، هماهنگی میان گفتار و رفتار معلم، یکی از اصول اساسی تربیت اخلاقی محسوب می شود.