بررسی چالش های مدیریت فضاهای ورزشی مدارس وتاثیر آن بر مشارکت فعال دانش آموزان

هدف این پژوهش، بررسی چالش های مدیریت فضاهای ورزشی مدارس و تبیین تاثیر آن بر میزان مشارکت فعال دانش آموزان در فعالیت های بدنی و پرورشی بود. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از حیث ماهیت و روش گردآوری داده ها، توصیفی-همبستگی و پیمایشی است. جامعه آماری شامل معلمان تربیت بدنی، مدیران و دانش آموزان مدارس بود که نمونه ای متناسب با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه های محقق ساخته و استاندارد چالش های مدیریتی فضاهای ورزشی و مقیاس مشارکت فعال دانش آموزان بود که روایی صوری و سازه آن ها تایید و پایایی ابزارها نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ محرز گردید. روند پژوهش پس از توزیع و جمع آوری پرسشنامه ها با ورود داده ها به نرم افزار آماری پیگیری شد. مدل تحلیل مطالب و داده ها شامل آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی با بهره گیری از آزمون های همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه و مدل سازی معادلات ساختاری (SEM) جهت سنجش برازش مدل مفهومی بود. یافته های پژوهش نشان داد که چالش های زیرساختی، کمبود تجهیزات استاندارد، ضعف ایمنی، فقدان بودجه و شیوه های سنتی نگهداری اماکن ورزشی، بیشترین سهم را در بروز چالش های مدیریتی دارند. همچنین، نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون حاکی از آن بود که چالش های مدیریت فضاهای ورزشی، اثر منفی و معناداری بر انگیزه، نشاط و مشارکت فعال دانش آموزان در درس تربیت بدنی دارد. در نهایت، مشخص شد بهینه سازی مدیریت فضاها و توسعه استانداردهای کیفی، زمینه ساز ارتقای چشمگیر مشارکت حرکتی و بالندگی سلامت جسمی و روانی دانش آموزان خواهد شد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: مدیریت فضاهای ورزشی ، اماکن و تجهیزات ورزشی ، مدارس ، مشارکت فعال ، تربیت بدنی دانش آموزان.