کاربرد ابزارهای دیجیتال و فناوری های آموزشی در جذاب سازی تدریس و افزایش مشارکت دانش آموزان در کلاس مجازی

گسترش آموزش مجازی و استفاده از فناوری های آموزشی، ضرورت بازنگری در شیوه های تدریس و ایجاد محیط های یادگیری جذاب را افزایش داده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربرد ابزارهای دیجیتال و فناوری های آموزشی در جذاب سازی تدریس و افزایش مشارکت دانش آموزان در کلاس مجازی انجام شد. این پژوهش با رویکرد تحلیل کیفی و به شیوه کتابخانه ای انجام گرفت و اطلاعات مورد نیاز از طریق بررسی منابع و مطالعات مرتبط گردآوری و تحلیل شد. یافته ها نشان داد که ابزارهای دیجیتال، محتوای چندرسانه ای، فعالیت های تعاملی، ابزارهای ارتباطی و فناوری های نوین می توانند با ایجاد تنوع در ارائه مطالب، افزایش تعامل و فراهم کردن فرصت مشارکت، فرایند یادگیری را پویاتر و جذاب تر کنند. همچنین مشخص شد که استفاده موثر از فناوری تنها به دسترسی به ابزارها وابسته نیست، بلکه انتخاب هدفمند فناوری، مهارت معلم، توجه به تفاوت های فردی، طراحی فعالیت های مشارکتی و ارائه بازخورد مناسب نقش اساسی دارد. در نتیجه، بهره گیری برنامه ریزی شده از فناوری می تواند کلاس مجازی را از محیطی منفعل به فضایی پویا، تعاملی و دانش آموزمحور تبدیل کرده و زمینه افزایش انگیزه، مشارکت و کیفیت یادگیری را فراهم سازد

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: ابزارهای دیجیتال ، فناوری آموزشی ، کلاس مجازی ، مشارکت دانش آموزان ، جذاب سازی تدریس.