نقش سیستم های هوشمند در تحلیل تنش های روانی و هدایت بهینه انرژی در مسابقات گروهی درمدارس

این پژوهش با هدف واکاوی نقش سیستم های هوشمند در پایش و مدیریت تنش های روانی و بهینه سازی توزیع انرژی دانش آموزان در مسابقات گروهی مدارس انجام گرفت. در این مطالعه، با به کارگیری یک رویکرد توصیفی-تحلیلی و روش ترکیبی، داده های فیزیولوژیکی و رفتاری دانش آموزان از طریق ابزارهای پوشیدنی و ابزارهای سنجش روانی در حین مسابقات جمع آوری شد. مدل تحلیل مطالب در این تحقیق مبتنی بر ترکیب تحلیل محتوای کیفی و الگوریتم های هوشمند است که وضعیت روانی و جسمانی شرکت کنندگان را به صورت لحظه ای پردازش می نماید تا شاخص های اضطراب، استرس و خستگی مفرط شناسایی گردد. فرآیند پژوهش شامل استخراج الگوهای رفتاری، خوشه بندی میزان انرژی مصرفی و ارائه بازخورد آنی به مربیان جهت اتخاذ تصمیمات استراتژیک برای جایگزینی بازیکنان و تنظیم شدت فعالیت گروهی بود. نتایج نشان داد که به کارگیری این فناوری های هوشمند، ضمن شناسایی دقیق تنش های روانی پیش از بروز بحران، منجر به مدیریت بهینه انرژی و افزایش هماهنگی در عملکرد گروهی می شود. یافته ها تایید می کنند که این سیستم ها با کاهش فشارهای غیرضروری و پیشگیری از خستگی، تعادل روانی و فیزیکی دانش آموزان را حفظ کرده و سطح کیفی مشارکت آنان را ارتقا می بخشند؛ لذا این پژوهش بر ضرورت ادغام نظام مند این ابزارها در محیط های آموزشی جهت ارتقای بهره وری و حفظ سلامت روان دانش آموزان تاکید می ورزد.

کلیدواژه ها:

سیستم های هوشمند ، تنش روانی ، مدیریت انرژی ، مسابقات گروهی ، دانش آموزان ، تحلیل داده ، عملکرد ورزشی