هوش مصنوعی و تاثیر آن در یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFERWAN01_1366

تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1405

چکیده مقاله:

مقاله حاضر به تحلیل ظهور و کاربرد فناوری هوش مصنوعی در حوزه آموزش و پرورش می پردازد. این تحقیق، تاثیرات فناوری های جدید بر روش های یادگیری و تدریس و همچنین تکامل آن ها را مورد بررسی قرار می دهد. با توجه به پیشرفت های اخیر در تکنولوژی و افزایش سرعت استقبال از فناوری های نوین در بخش آموزش، این مطالعه به پیش بینی چشم انداز آینده آموزش در دنیایی که هوش مصنوعی جزئی از آن است، پرداخته است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی به طور فزاینده ای در موسسات آموزشی و به شکل های متنوع به کار گرفته شده است. از کامپیوترها و فناوری های مرتبط با آن ها گرفته تا سیستم های آموزشی هوشمند مبتنی بر وب، ربات های انسان نما و چت بات ها، همگی در این راستا به کار رفته اند. این فناوری ها به مربیان امکان داده اند تا وظایفی چون بررسی و ارزیابی تکالیف را به شیوه ای موثرتر و کارآمدتر انجام دهند و به این ترتیب، کیفیت فعالیت های آموزشی خود را ارتقا بخشند. در این مقاله قصد داریم بررسی کنیم که هوش مصنوعی چه تاثیری بر محتوا های آموزشی، کلاس های درس، مدارس، دانش آموزان و آینده آموزش دارد. همچنین به مزایا و معایب آن در یادگیری کودکان اشاره می کنیم و در پایان، ابزار های مفید هوش مصنوعی را برای کمک به یادگیری معرفی خواهیم کرد.

نویسندگان

فاطمه فلاح

لیسانس ریاضی

الهه هوشمندیان

لیسانس فیزیک

پریسا محمد پور

لیسانس تربیت بدنی

ناهید عطریان

لیسانس معماری