بررسی نقش معلم در تربیت دینی دانش اموزان بر اساس رویکردهای اسلامی

تربیت دینی یکی از مهم ترین ابعاد نظام تعلیم و تربیت اسلامی است که هدف آن پرورش انسان هایی مومن، متعهد و برخوردار از فضایل اخلاقی و ارزش های الهی است. در این میان، معلم به عنوان یکی از اساسی ترین عوامل تاثیرگذار در شکل گیری شخصیت دینی دانش آموزان، نقش مهمی در انتقال مفاهیم اعتقادی، اخلاقی و رفتاری ایفا می کند. از دیدگاه اسلام، معلم تنها انتقال دهنده دانش نیست، بلکه الگویی عملی برای تربیت و هدایت نسل آینده به شمار می آید. این پژوهش با هدف بررسی نقش معلم در تربیت دینی دانش آموزان بر اساس رویکردهای اسلامی انجام شده است و به بررسی جایگاه معلم، ویژگی های اخلاقی و اعتقادی او، شیوه های تربیتی مبتنی بر آموزه های اسلامی و تاثیر رفتار و گفتار وی بر شکل گیری هویت دینی دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که موفقیت در تربیت دینی، علاوه بر آموزش مفاهیم دینی، نیازمند حضور معلمی آگاه، متعهد، اخلاق مدار و برخوردار از الگوی رفتاری مناسب است؛ زیرا دانش آموزان بیش از آنکه از سخنان معلم تاثیر بپذیرند، از شخصیت و عملکرد او الگو می گیرند و.هدف از این پژوهش بررسی نقش معلم در تربیت دینی دانش اموزان بر اساس رویکردهای اسلامی و از روش توصیفی_تحلیلی استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

معلم ، تربیت دینی ، دانش آموزان ، رویکرد اسلامی ، اخلاق تربیتی ، تعلیم و تربیت اسلامی