نقش یادگیری بازی وار شده (Gamification) در افزایش انگیزه یادگیری جبر در مقطع متوسطه اول

یادگیری جبر به عنوان یکی از مباحث بنیادین ریاضیات در دوره متوسطه اول، همواره با چالش هایی نظیر کاهش انگیزش، مشارکت محدود دانش آموزان و نگرش منفی نسبت به مفاهیم انتزاعی همراه بوده است. در سال های اخیر، رویکرد یادگیری بازی وار شده (Gamification) به عنوان راهبردی نوین برای افزایش تعامل و انگیزش یادگیرندگان مورد توجه پژوهشگران حوزه آموزش قرار گرفته است. از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش یادگیری بازی وار شده در افزایش انگیزه یادگیری جبر در دانش آموزان متوسطه اول انجام شد.این پژوهش با رویکرد کمی و به شیوه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و گروه کنترل اجرا شد. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان متوسطه اول بود که از میان آنان ۴۰ نفر به صورت در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه ۲۰ نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش طی هشت جلسه آموزشی، مفاهیم جبر را با بهره گیری از عناصر بازی وارسازی شامل امتیازدهی، نشان های پیشرفت، رقابت گروهی، چالش های مرحله ای و بازخورد فوری فراگرفتند؛ در حالی که گروه کنترل آموزش های متداول را دریافت کرد. داده ها از طریق پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی گردآوری و با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته های پژوهش نشان داد که به کارگیری راهبردهای بازی وارسازی تاثیر معناداری بر افزایش انگیزش یادگیری جبر دارد. دانش آموزان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل، سطوح بالاتری از علاقه مندی به یادگیری، مشارکت فعال در فعالیت های آموزشی، احساس شایستگی و تمایل به ادامه یادگیری را تجربه کردند. همچنین، محیط یادگیری مبتنی بر بازی موجب کاهش یکنواختی کلاس، افزایش تعامل میان دانش آموزان و تقویت نگرش مثبت آنان نسبت به مفاهیم جبری شد. نتایج حاکی از آن است که تلفیق عناصر بازی وارسازی با فرایند آموزش ریاضیات می تواند به عنوان راهبردی موثر برای ارتقای انگیزش و بهبود کیفیت یادگیری مورد استفاده معلمان و برنامه ریزان آموزشی قرار گیرد. بر این اساس، توسعه محتوای آموزشی مبتنی بر بازی و توانمندسازی معلمان در بهره گیری از این رویکرد، می تواند گامی موثر در افزایش اثربخشی آموزش ریاضیات باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری بازی وار شده ، گیمیفیکیشن ، انگیزش یادگیری ، جبر ، ریاضیات ، دانش آموزان متوسطه اول ، آموزش نوآورانه