معماران خلاقیت: نقش معلم هوشمند و خانواده آگاه در شکوفایی دانش آموزان ابتدایی

پرورش خلاقیت در دوران ابتدایی یکی از بنیادی ترین ضرورت های نظام آموزشی معاصر محسوب می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش دوگانه معلم هوشمند و خانواده آگاه در شکوفایی خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی نگاشته شده است. این مقاله با رویکرد توصیفی-تحلیلی و با بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای، به واکاوی مولفه های کلیدی تاثیرگذار بر خلاقیت کودکان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که خلاقیت به عنوان پدیده ای چندبعدی، حاصل تعامل پیچیده میان عوامل فردی، آموزشی و اجتماعی است. در این میان، روش های تدریس دانش آموزمحور و مشارکتی معلم و نیز مشارکت فعال و آگاهانه خانواده، تاثیرگذارترین عوامل اجتماعی بر شکوفایی خلاقیت محسوب می شوند. نتیجه گیری مقاله بر ضرورت ایجاد هم افزایی میان مدرسه و خانه و توانمندسازی هر دو نهاد برای ایفای نقش موثر در این مسیر تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، دانش آموز ابتدایی ، معلم هوشمند ، خانواده آگاه ، روش تدریس مشارکتی ، مشارکت والدین