دروازه ای به سوی تسلط: نقش فراگیری واژگان در یادگیری زبان انگلیسی متوسطه دوم

در مسیر تسلط بر یک زبان خارجی، به ویژه در سال های تحول آفرین دوران دبیرستان، دانش آموزان اغلب خود را در یک پارادوکس (تناقض) گرفتار می بینند: آن ها ساعت های بی شماری را صرف تحلیل ساختارهای پیچیده گرامری و ترجمه جملات دشوار می کنند، اما بارها احساس می کنند که قادر نیستند افکار واقعی خود را بیان کنند یا ظرافت های پنهان یک گفتگو را درک کنند. این گسست به این دلیل رخ می دهد که زبان صرفا مجموعه ای از قوانین نیست، بلکه اکوسیستمی از معناست؛ و در قلب این اکوسیستم، «واژگان» قرار دارد.