مروری بر مداخلات روان شناختی موثر بر کارکردهای اجرایی و مشکلات رفتاری کودکان و نوجوانان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی

اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی از شایع ترین اختلالات عصب تحولی دوران کودکی است که با نارسایی توجه، فزون کنشی و تکانشگری همراه بوده و می تواند عملکرد تحصیلی، اجتماعی و خانوادگی را تحت تاثیر قرار دهد. پژوهش حاضر با هدف مرور مداخلات روان شناختی موثر در کاهش نشانه ها و پیامدهای این اختلال و بررسی نقش آن ها در بهبود کارکردهای شناختی، رفتاری و هیجانی انجام شد. این پژوهش به روش مروری و با بررسی مطالعات مرتبط انجام گرفت. یافته ها نشان دادند که رویکردهایی مانند شناختی-رفتاری، بازی درمانی شناختی-رفتاری، رفتاردرمانی دیالکتیکی، پذیرش و تعهد، قصه درمانی، خانواده درمانی و آموزش خانواده می توانند در بهبود خودکنترلی، تنظیم هیجان، مهارت های اجتماعی و کارکردهای اجرایی موثر باشند. همچنین، مشارکت خانواده و آموزش والدین از عوامل مهم در مدیریت پیامدهای این اختلال شناخته شد.

کلیدواژه ها:

اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی ، مداخلات روان شناختی ، درمان شناختی-رفتاری ، بازداری رفتاری ، کارکردهای اجرایی ، خانواده درمانی ، کودکان و نوجوانان