بحران هویت درفرزند خواندگی و راهکارهای تربیتی و فرهنگی

این مقاله به بررسی عمیق بحران هویت در کودکان و نوجوانان پذیرفته شده (فرزندخوانده) و ارائه راهکارهای تربیتی و فرهنگی موثر در این زمینه می پردازد. فصل دوم مقاله با تمرکز بر تبیین روان شناختی بحران هویت در این کودکان آغاز می شود و سپس نقش بنیادین خانواده، نهادهای تربیتی و فرهنگی را در مدیریت و شکل دهی هویت آن ها مورد واکاوی قرار می دهد. در ادامه، راهکارهای اصلاحی مبتنی بر مبانی اسلامی برای تقویت هویت کودک در ابعاد هستی شناختی (تعریف کیستی)، عاطفی (مهر وجودی به جای محبت مشروط)، اراده (تقویت عاملیت فاعل) و محیط اجتماعی (مدیریت نگاه جامعه) ارائه می گردد. هدف این پژوهش، ارائه چارچوبی جامع برای درک و مواجهه با چالش های هویتی فرزندان پذیرفته شده و ارتقاء سلامت روانی و اجتماعی آنان است.

کلیدواژه ها:

فرزندخواندگی ، بحران هویت ، ساختار عاطفی ، فرآیند اراده ، راهکارهای اصلاحی ، مدیریت هویت