اقدام پژوهی : چگونه توانستم شلوغی بیش از حد کلاس را کنترل کنم؟

این اقدام پژوهی با هدف بررسی و کنترل شلوغی بیش از حد کلاس سوم ابتدایی پسرانه انجام شد. کلاس مورد نظر شامل ۳۶ دانش آموز بود که اغلب با بی نظمی، صحبت های بی مورد، شوخی های زیاد و عدم تمرکز در حین تدریس همراه بود. این شرایط موجب کاهش کیفیت آموزش و افت مشارکت فعال دانش آموزان شده بود. در این پژوهش، ابتدا با استفاده از مشاهده مستقیم، مصاحبه با دانش آموزان، تبادل نظر با همکاران و برگزاری جلسه با والدین، اطلاعاتی درباره دلایل شلوغی کلاس جمع آوری شد. سپس مجموعه ای از راهکارها از جمله تدوین قوانین رفتاری، تنوع بخشی به روش تدریس، استفاده از تشویق های هدفمند، تفویض مسئولیت های کلاسی و جلب مشارکت والدین در تربیت رفتاری فرزندان اجرا گردید. نتایج نشان داد که پس از اجرای این راهکارها، نظم کلاس به شکل معناداری بهبود یافت، میزان شلوغی کاهش پیدا کرد و دانش آموزان با علاقه و تمرکز بیشتری در فعالیت های درسی مشارکت کردند. همچنین، مشارکت فعال والدین نقش موثری در تقویت رفتار مطلوب دانش آموزان ایفا کرد. این پژوهش نشان می دهد که مدیریت موثر کلاس در دوره ابتدایی نیازمند تعامل مستمر بین معلم، دانش آموز و خانواده است.

کلیدواژه ها:

شلوغی کلاس ، مدیریت کلاس درس ، نظم در کلاس ، پایه سوم ابتدایی ، اقدام پژوهی.