تاثیر پاداش و تنبیه بر انگیزش یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP12_1985
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1405
چکیده مقاله:
انگیزش نیرویی محرک در درون فرد است که به فعالیت واقعی برای دستیابی به هدفی معین منجر می شود. انگیزش یادگیری در فرآیند آموزش بسیار ضروری است، زیرا پایین بودن انگیزه تحصیلی دانش آموزان می تواند تاثیر نامطلوبی بر روند یادگیری داشته باشد. انگیزش، موفقیت یا شکست فعالیت های یادگیری دانش آموزان را تعیین می کند و انتظار می رود استفاده از پاداش و تنبیه بتواند انگیزه یادگیری آنان را افزایش دهد. اعطای پاداش و تنبیه به دانش آموزان می تواند آن ها را به مشارکت فعال هدایت کرده و فرآیند یادگیری را به سطحی مطلوب تر برساند. پایین بودن انگیزه تحصیلی دانش آموزان مسئله ای است که باید مورد توجه و حل قرار گیرد. هدف این مطالعه، تحلیل این موضوع است که آیا پاداش می تواند بر افزایش انگیزش یادگیری دانش آموزان تاثیر بگذارد یا خیر.روش: این پژوهش با رویکرد مرور ادبیات انجام شده و بر پایه بررسی مطالعات منتشرشده در مجلات مختلف، پروپوزال ها و کتاب ها استوار است.یافته ها: بر اساس بررسی تعدادی از منابع و پژوهش های مربوط به پاداش و تنبیه، این دو عامل بر بهبود انگیزش یادگیری دانش آموزان تاثیرگذار هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طاهره بدویی دلفارد
هنرآموز آموزش و پرورش، کارشناسی ارشد میکروبیولوژی
رحمت الله بدویی دلفارد
دبیر آموزش و پرورش،کارشناسی ارشد فقه و مبانی اسلامی