اهمیت بهداشت روانی دانش آموزان در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP12_1962

تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1405

چکیده مقاله:

مدارس نقش مهمی در پیشبرد امر بهداشت روانی در سطح جامعه دارند. معلمان و مربیان به عنوان عناصرکلیدی آموزش و پرورش در انجام وظایف آموزشی و پرورشی اگر با نیازهای مختلف جسمانی، روانی و اجتماعی شاگردان آشنا و از نکات اساسی مربوط به برخورد مناسب با کودکان و نوجوانان سر کلاس درس و محیط مدرسه، آگاهی داشته باشند، بهتر می توانند آنان را در جهت نایل آمدن به پیشرفت تحصیلی و در نهایت کسب یک شخصیت استوار یاری کنند. نقش معلمان در بهداشت روانی دانش آموزان، فراتر از آموزش دروس کلاسیک است.معلمان با رفتارهای محبت آمیز، توجه به نیازهای فردی، و ارائه محیطی امن و دوستانه، می توانند سلامت روانی دانش آموزان را بهبود بخشند و آنان را برای زندگی بهتر آماده کنند. تربیت معلمان متخصص و توجه بیشتر به جنبه های روانی در برنامه های آموزشی، می تواند تاثیرات مثبت این نقش را به حداکثر برساند.در این مقاله سعی برآن داریم تا به بررسی بهداشت و سلامت روانی دانش بپردازیم.از آنجایی که این مدرسه برنامه های بهداشتی را در سال اخیر عملیاتی کرده است در این بررسی می خواهیم بازخورد آن را مورد ارزیابی قرار خواهیم داد.

نویسندگان

فاطمه چابک علی تپه

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ، آموزش و پرورش شهرستان بهشهر

فاطمه زهرا تقی پور علی تپه

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نکا ، آموزش و پرورش شهرستان بهشهر

معصومه قربانی

کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان حضرت فاطمه قائمشهر

سیده شهربانو قاسمی

کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فاطمه زهرا( س) قائمشهر