بررسی آموزش مبتنی بر فضای مجازی بر یادگیری الکترونیکی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه

گسترش فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی در دهه های اخیر موجب تحول اساسی در نظام های آموزشی شده است و آموزش مبتنی بر فضای مجازی به عنوان یکی از مهم ترین رویکردهای نوین یادگیری در دانشگاه ها مطرح شده است. استفاده از بسترهای مجازی می تواند فرصت های متعددی برای تعامل، دسترسی به منابع آموزشی متنوع و یادگیری انعطاف پذیر فراهم سازد و در نتیجه بر کیفیت یادگیری الکترونیکی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان تاثیرگذار باشد. با توجه به اهمیت نقش فضای مجازی در نظام آموزش عالی، بررسی اثرات آن بر یادگیری دانشجویان از اهمیت ویژه ای برخوردار است.هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر فضای مجازی بر یادگیری الکترونیکی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه بود. روش تحقیق از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانشجویان درس روش تحقیق استاد رحمان پور در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه در سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۵ بود. نمونه پژوهش بر اساس جدول مورگان تعیین و به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد و سپس به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم گردید. گروه آزمایش طی یک دوره آموزشی با استفاده از ابزارهای فضای مجازی و بسترهای آموزش الکترونیکی آموزش دیدند، در حالی که گروه کنترل آموزش سنتی دریافت کردند. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه یادگیری الکترونیکی و مقیاس پیشرفت تحصیلی بود. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی شامل میانگین و انحراف معیار و از آمار استنباطی شامل آزمون t مستقل و تحلیل کوواریانس استفاده شد.یافته های پژوهش نشان داد که آموزش مبتنی بر فضای مجازی تاثیر مثبت و معناداری بر یادگیری الکترونیکی دانشجویان دارد. همچنین نتایج نشان داد که میانگین پیشرفت تحصیلی دانشجویان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل به طور معناداری بالاتر است. این نتایج بیانگر آن است که استفاده هدفمند از ابزارهای فضای مجازی می تواند موجب افزایش تعامل آموزشی، دسترسی سریع به منابع علمی و تقویت انگیزش تحصیلی دانشجویان شود.در نتیجه می توان بیان کرد که به کارگیری آموزش مبتنی بر فضای مجازی در دانشگاه ها می تواند نقش مهمی در بهبود کیفیت یادگیری الکترونیکی و ارتقای پیشرفت تحصیلی دانشجویان ایفا کند. بنابراین پیشنهاد می شود که دانشگاه ها با توسعه زیرساخت های فناوری و آموزش مهارت های دیجیتال، زمینه استفاده موثر از فضای مجازی در فرایند یاددهی یادگیری را فراهم سازند.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر فضای مجازی ، یادگیری الکترونیکی ، پیشرفت تحصیلی ، دانشجویان ، آموزش عالی.