چالشهای آموزش مجازی دروس کارگاهی هنرجویان هنرستان ها

چکیده:گسترش فناوری های اطلاعات و ارتباطات و استفاده روزافزون از آموزش الکترونیکی، نظام های آموزشی را با تحولات گسترده ای مواجه کرده است. همه گیری ویروس کووید-۱۹ موجب شد آموزش مجازی به عنوان تنها راهکار تداوم آموزش در مدارس و مراکز آموزشی مورد استفاده قرار گیرد. اگرچه این شیوه در آموزش دروس نظری تا حد زیادی موفق بود، اما در آموزش دروس کارگاهی هنرستان ها با مشکلات متعددی همراه شد. آموزش های مهارتی به دلیل نیاز به حضور در محیط کارگاه، استفاده از تجهیزات تخصصی، تعامل مستقیم میان هنرآموز و هنرجو و تمرین مستمر، قابلیت انتقال کامل به فضای مجازی را ندارند.هدف این مقاله بررسی مهم ترین چالش های آموزش دروس کارگاهی هنرستان در فضای مجازی و ارائه راهکارهایی برای افزایش کیفیت آموزش مهارتی است. روش پژوهش، توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر بررسی منابع علمی، اسناد آموزشی و پژوهش های انجام شده در حوزه آموزش فنی و حرفه ای است. نتایج بررسی ها نشان می دهد که کمبود تجهیزات، ضعف زیرساخت های فناوری، دشواری ارزشیابی مهارت های عملی، کاهش تعامل آموزشی، افت انگیزه هنرجویان و افزایش فشار کاری هنرآموزان از مهم ترین چالش های آموزش مجازی در هنرستان ها هستند. همچنین استفاده از آموزش ترکیبی، توسعه زیرساخت های دیجیتال، بهره گیری از شبیه سازهای آموزشی و توانمندسازی هنرآموزان از مهم ترین راهکارهای پیشنهادی برای ارتقای کیفیت آموزش مهارتی به شمار می روند.