نقش مدیران مدارس در ایجاد انگیزه و موفقیت دانش آموزان در المپیادهای علمی

چکیدهالمپیادهای علمی دانش آموزی از مهم ترین عرصه های شناسایی و پرورش استعدادهای علمی، تقویت تفکر عمیق، حل مسئله، خلاقیت و ایجاد نشاط علمی در مدارس به شمار می روند. با این حال، برخورداری از توانایی علمی به تنهایی تضمین کننده موفقیت دانش آموزان در این مسیر نیست. عواملی مانند انگیزه، اعتمادبه نفس، حمایت خانواده، کیفیت آموزش، دسترسی به منابع، برنامه ریزی، مدیریت زمان و فضای حاکم بر مدرسه نیز در میزان مشارکت و موفقیت دانش آموزان تاثیرگذارند.در این میان، مدیر مدرسه به عنوان رهبر آموزشی می تواند با شناسایی استعدادهای پنهان، ایجاد فرهنگ علمی، حمایت از دبیران، فراهم کردن فرصت های یادگیری، ایجاد انگیزه در دانش آموزان، ارتباط موثر با خانواده ها و طراحی برنامه های خلاقانه، نقش مهمی در موفقیت آنان ایفا کند.این اقدام پژوهی با هدف بررسی عوامل موثر بر انگیزه و موفقیت دانش آموزان در المپیادهای علمی و ارائه راهکارهای عملی برای تقویت نقش مدیر مدرسه انجام شده است. در این پژوهش، اقداماتی مانند تشکیل باشگاه علمی، اجرای طرح «یک سوال، یک کشف»، ایجاد پرونده پیشرفت علمی، استفاده از دانش آموزان موفق به عنوان مربی همتا، برگزاری «المپیاد بدون ترس» و تقدیر از تلاش و پیشرفت دانش آموزان مورد توجه قرار گرفت.