تحلیل محتوای فعالیت های کتاب درسی جغرافیای ۲ ، رشته انسانی

چکیده: تحلیل محتوای کتاب های درسی بسیار گسترده هستند و با لحاظ نظرات تخصصی رشته های مختلف (علاوه بر نظرات علوم تربیتی) این گسترش بیشتر شده است. در این مقاله با هدف بررسی محتوای فعالیت های کتاب جغرافیای ۲ با پرسش های فرادانشی و گسترش تفکر فراگیر مواردی بیان شده است. روش تحقیق مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و تجربه زیسته نویسنده مقاله در تدریس این کتاب است. به نظر می رسد که توجه به تفکر تصویری و تطبیقی و پرسش های فرادانشی به طور نسبی مورد توجه نویسندگان کتاب جغرافیای ۲ قرار دارد. بررسی های تطبیقی در جهان و ایران نیز در مواردی لحاظ شده است. مواردی که در تجدید نظر کتاب بهتر است مورد توجه قرار گیرند، توجه به نظرات نو مانند کشورهای نوظهور در اقتصاد به جای کشورهای مرکز و پیرامون، و ترسیم ساده اشکال ژئومورفولوژی که در کتاب مورد بررسی قرار گرفته اند، در فعالیت های کتاب است. با توجه به قرار گرفتن کتاب در آزمون نهایی، بهتر است تعداد فعالیت های کتاب نیز کاهش یابند.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوای فعالیت های کتاب درسی جغرافیای ۲ ، رشته انسانی