رابطه بین توانمندسازی ، کیفیت زندگی و سلامت روان با فرسودگی شغلی معلمان چند پایه شهرستان سقز

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP12_1794

تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1405

چکیده مقاله:

چکیده:هدف این پژوهش تحلیل رابطه بین توانمندسازی، کیفیت زندگی و سلامت روان با فرسودگی شغلی معلمان چندپایه شهرستان سقز بود. نوع روش تحقیق همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان شاغل به تدریس در مدارس چندپایه شهرستان سقز بود که بر اساس آخرین آمار تعداد ۴۴۸ نفر تخمین گردید. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده گردید و تعداد ۲۰۷ نفر به عنوان حجم نمونه مشخص شدند. شیوه توزیع پرسشنامه ها به صورت تصادفی ساده بود. ابزار سنجش شامل پرسشنامه توانمندسازی کارکنان اسپریترز و میشرا با پایایی ۸۰۱/۰، پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت با پایایی ۸۵۹/۰، پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ با پایایی ۹۲۰/۰ و پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلچ و جکسون با پایایی ۷۰۱/۰ بود. آزمون های مورد استفاده در این تحقیق شامل آمارهای همبستگی و رگرسیون در محیط نرم افزاری اس پی اس اس بود. نتایج نشان داد بین مولفه های توانمندسازی با کیفیت زندگی معلمان چندپایه شهرستان سقز رابطه معنی دار وجود دارد. بین مولفه های توانمندسازی با سلامت روان معلمان چندپایه شهرستان سقز رابطه معنی دار وجود دارد. بین مولفه های توانمندسازی با فرسودگی شغلی معلمان چندپایه شهرستان سقز رابطه معنی دار وجود دارد. بین مولفه های کیفیت زندگی با سلامت روان معلمان چندپایه شهرستان سقز رابطه معنی دار وجود دارد. بین مولفه های کیفیت زندگی با فرسودگی شغلی معلمان چندپایه شهرستان سقز رابطه معنی دار وجود دارد. بین مولفه های سلامت روان با فرسودگی شغلی معلمان چندپایه شهرستان سقز رابطه معنی دار وجود دارد. ۵/۱۷ درصد نمرات فرسودگی شغلی معلمان چندپایه شهرستان سقز ناشی از نمرات توانمندسازی، کیفیت زندگی و سلامت روان آنها می باشد. توانمندسازی، کیفیت زندگی و سلامت روان می تواند فرسودگی شغلی معلمان چندپایه شهرستان سقز را به صورت منفی و معکوس پیش بینی کند. در این پژوهش، رابطه بین رابطه بین توانمندسازی، کیفیت زندگی و سلامت روان با فرسودگی شغلی معلمان چندپایه شهرستان سقز مورد تایید قرار گرفت. با توجه به اهمیت بالای شغل معلمی و وظیفه ای که بر عهده آنان است، طراحی و اجرای برنامه های مدون و هدفمند توسط وزارت آموزش و پرورش برای تاثیرگذاری مثبت بر توانمندسازی و ارتقاء کیفیت زندگی و سلامت روان معلمان جهت کاهش فرسودگی شغلی آنها، امری ضروری است.

کلیدواژه ها:

: توانمندسازی ، کیفیت زندگی ، سلامت روان ، فرسودگی شغلی ، معلمان چندپایه شهرستان سقز

نویسندگان

شهلا کریمی

۱ کارشناسی ارشد، علوم تربیتی، آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سقز اداره آموزش و پرورش سقز، آموزشگاه روستای ملقرنی

، پروین میرزای

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی و سطح یک حوزه علوم دینی امام شافعی رض ، دانشگاه آزاد سقز ، مدرسه علوم دینی امام شافعی رض سقز ، مقطع پایه اول ، سمت آموزگار ابتدایی