بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر اخلاق حرفه ای معلمان پایه ابتدایی شهرستان میانه

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر اخلاق حرفه ای معلمان شهرستان میانه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر معلمان و دبیران مرد با سابقه بالای ۱۵ سال شهرستان میانه بود که از میان آنان، ۴۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و هدفمند و بصورت داوطلبانه به عنوان آزمودنی انتخاب شده و بطور تصادفی در دو گروه ۲۰ نفره آزمایش و کنترل جای داده شدند، سپس آموزش گروهی ذهن آگاهی در ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای و به صورت گروهی و در هر هفته یک بار برای گروه آزمایش اجرا گردید. قبل و بعد از اعمال مداخله اخلاق حرفه ای آزمودنی ها، با استفاده از پرسشنامه اخلاق حرفه ای قاسم زاده و همکاران (۱۳۹۳) مورد سنجش قرار گرفت. از آزمون t مستقل و t وابسته برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. یافته ها نشان داد آموزش ذهن آگاهی بر اخلاق حرفه ای معلمان تاثیر معناداری دارد. نتایج پژوهش نشان داد آموزش ذهن آگاهی باعث بهبود اخلاق حرفه ای معلمان می گردد.

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی ، اخلاق حرفه ای ، معلمان