چالش های والدین در مدیریت استفاده فرزندان از شبکه های اجتماعی ، مطالعه موردی : شهرستان کازرون

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی چالش های والدین شهرستان کازرون در مدیریت استفاده فرزندان از شبکه های اجتماعی بر اساس سواد رسانه ای و الگوهای ارتباط خانواده انجام شد. این مطالعه به روش توصیفی-همبستگی بر روی نمونه ای متشکل از ۱۸۶ نفر از والدین (۱۳۷ مادر و ۴۹ پدر) که به روش نمونه گیری خوشه ای از میان والدین دانش آموزان مقطع متوسطه دوم انتخاب شده بودند، اجرا گردید. شرکت کنندگان پرسشنامه های سواد رسانه ای، الگوهای ارتباط خانواده (شامل خرده مقیاس های جهت گیری گفت و شنود و جهت گیری همنوایی) و مقیاس چالش های والدین در مدیریت فضای مجازی را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ و از طریق آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه مورد تحلیل قرار گرفتند.یافته ها نشان دهنده وجود رابطه منفی معنادار بین سواد رسانه ای والدین با چالش های آنان (۴۲/۰- =r، ۰۱/۰>p) و نیز بین جهت گیری گفت و شنود با چالش ها (۵۱/۰- =r، ۰۱/۰>p) بود. در مقابل، رابطه مثبت معناداری بین جهت گیری همنوایی با چالش های والدین به دست آمد (۳۸/۰+ =r، ۰۱/۰>p). نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه به روش همزمان حاکی از آن بود که این سه متغیر پیش بین در مجموع ۳۴ درصد از واریانس چالش های والدین را تبیین می کنند (۳۴/۰=R²). در این مدل، جهت گیری گفت و شنود با ضریب استانداردشده بتای ۳۷/۰-، قوی ترین نقش را در پیش بینی کاهش چالش ها داشت.نتیجه کلی مطالعه حاضر موید این است که ارتقای سطح سواد رسانه ای والدین و جایگزینی الگوی ارتباطی مبتنی بر گفت و شنود و تبادل نظر به جای الگوی آمرانه و همنوایی، می تواند به عنوان یک راهبرد موثر، چالش های والدین را در زمینه هدایت مصرف رسانه ای فرزندان کاهش دهد. این یافته ها بر لزوم توجه سیاستگذاران آموزشی و مشاوران خانواده به طراحی برنامه های مداخله ای ترکیبی در هر دو حیطه شناختی-مهارتی و ارتباطی-عاطفی تاکید می نماید.

کلیدواژه ها:

: چالش های والدین ، سواد رسانه ای ، الگوی ارتباط خانواده ، فضای مجازی ، شبکه های اجتماعی