تاثیر بازی آموزشی بر یادگیری دانش آموزان: مروری نظام مند بر پژوهش های انجام شده

بازی آموزی به عنوان یکی از رویکردهای نوین در نظام های آموزشی، همواره مورد توجه پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت بوده است. پژوهش حاضر با هدف مرور نظام مند بر پژوهش های انجام شده در زمینه تاثیر بازی آموزشی بر یادگیری دانش آموزان انجام شده است. بدین منظور، ۸ مقاله علمی-پژوهشی مرتبط با موضوع از پایگاه های معتبر علمی استخراج و مورد بررسی قرار گرفت. یافته های پژوهش های مرور شده نشان می دهد که بازی های آموزشی در ابعاد مختلف یادگیری از جمله پیشرفت تحصیلی در دروس ریاضی و فارسی، مهارت های خواندن و نوشتن، درک مفاهیم، یادآوری مطالب، مهارت های اجتماعی و اشتیاق یادگیری تاثیر مثبت و معناداری دارند. همچنین بازی های آموزشی رایانه ای و غیررایانه ای هر دو به عنوان ابزارهای موثر در فرایند یاددهی-یادگیری شناخته شده اند. نتایج این مرور نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی با ایجاد انگیزه، کاهش استرس یادگیری و افزایش درگیری فعال دانش آموزان، می تواند به عنوان یک راهبرد موثر در بهبود کیفیت آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، بازی رایانه ای