اقدام پژوهی : بررسی درس پرداخت فرش دستباف و رفع چالش های آن با هنرجویان

این اقدام پژوهشی با هدف شناسایی تفاوت های محتوایی و روش شناختی کتاب درسی «پرداخت و سرویس کاری فرش دستباف» پس از تغییرات چاپ جدید، و ارائه راهکارهایی برای رفع معایب و کاستی های آن با مشارکت فعال هنرجویان رشته صنایع دستی فرش انجام شده است. تغییر کتب درسی، همواره با چالش هایی برای مدرسان و هنرجویان همراه است؛ گاه محتوای جدید از غنای آموزشی بیشتری برخوردار است و گاه با حذف یا تغییر برخی مباحث، خلاهایی ایجاد می کند که نیازمند بازنگری در شیوه تدریس است. در این پژوهش، با بهره گیری از نظرات هنرجویان به عنوان ذی نفعان اصلی فرآیند یادگیری، نقاط قوت و ضعف چاپ جدید شناسایی و سپس راهکارهایی نظیر تدریس تطبیقی، برگزاری کارگاه های عملی جبرانی، تولید محتوای مکمل و بازخوردگیری مستمر طراحی و اجرا شد. نتایج نشان دهنده افزایش رضایت مندی، بهبود مهارت های عملی و کاهش سردرگمی هنرجویان در مواجهه با مطالب جدید بود. این پژوهش بر ضرورت مشارکت دهی هنرجویان در فرآیند بازنگری و انعطاف پذیری معلم در تطبیق روش تدریس با تغییرات محتوایی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، درس پرداخت فرش دستباف ، هنرجویان