سایه جنگ برفرایند های شناختی : تحلیل و تاثیراسترس مزمن بر تمرکز و یادگیری

در روزگاری که زندگی روزمره زیر سایه ی ترس و ناامنی قرار دارد درس خواندن ممکن است غیر ممکن به نظر برسد.اما درست در همین زمانها آموزش به نمادی از مقاومت و امید تبدیل می شود.راهی برای بقا و باز سازی آینده .با نگرش درست و روشهای کاربردی حتی در میان هرج و مرج می توان به یاد گیری ادامه داد.در شرایطی که جنگ تلاش می کند آینده و آزادی فردی را از انسان بگیرد درس خواندن خود نوعی اعتراض خاموش است.خبرهای ناگوار مثل جنگ می تواند به شدت روی تمرکز و یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد.این مسئله برای دانش آموزان به خصوص دانش آموزان کنکوری حتی شدیدتر است.زیرا آنها با استرس های معمول ،آماده سازی برای کنکور وفشار رقابت نیز مواجه هستند.شرایط تنش زا به ویژه در دوره های پس از جنگ یا در زمان تهدیدات مداوم می تواند بر عملکرد شناختی از جمله تمرکز ذهنی ، تاثیر ات قابل توجهی داشته باشد .این تاثیرات به دلیل استرس حاد و مزمن که در مناطق تحت تاثیر قرار گرفته بیشتر مشاهد می شود .در این مقاله که به صورت مروری کتابخانه ای انجام گرفته است،به بررسی تاثیرات جنگ برتمرکز و یادگیری دانش آموزان پرداخته و راهکارهایی برای ترویج و بهبود عملکرد دانش آموزان ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

کلیدی (جنگ و ناامنی ، استرس مزمن ، یادگیری ، تمرکز ، مشکل خواب) .