جایگاه فناوری و هوش مصنوعی در شخصی سازی مشاوره تحصیلی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP12_1607

تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1405

چکیده مقاله:

در عصر امروزه تحول و رشد روز افزون فناوری و هوش مصنوعی باعث تغییرات و پیشرفت های بسیاری در نظام آموزشی و مشاوره تحصیلی شده است . یکی از مهم ترین ضروریات هر مشاور و مدرس که نیز باعث چالش های متعدد هم شده است عدم تشخیص و ارائه خدمات حرفه ای و اصولی مشاوره تحصیلی منطبق با نیاز ها و تفاوت های دانش آموزان در این حوزه بوده است . شیوه های سنتی که بر پایه مشاوران و منابع و نتایج گذشته مشاوره ای انجام می شد هر چند مقدمات را برای مشاور فراهم می کند اما برای تامین نیاز ها و ظرفیت های شناختی هر دانش آموز کفایت نمی کند . هوش مصنوعی و فناوری های نوین با ویژگی های منحصر بفرد خود که به واسطه الگوریم های یادگیری ماشین و سیستم های توصیه گر توانسته الگو های پنهان و دور از توجه را برای مشاور روشن کند تا تمامی ابعاد عملکرد تحصیلی و آموزشی دانش آموز را بررسی کند. این یافته ها سبب می شود تا دانش آموز و مشاور تمامی نقاط قوت و ضعف و ضرورت وجود مشاور و کلیه تحلیل های سبک یادگیری و شخصیتی و آزمون های هر دانش آموز را ارزیابی کند تا نقشه راه هدفمند را برای دانش آموز مبتنی بر داده های علمی و شخصی سازی شده ارائه کند. هدف پژوهش حاضر بررسی کامل نقش و تاثیر هوش مصنوعی و فناوری های مدرن برای قرار گرفتن به عنوان دستیار هوشمند برای مشاوران و ارتقای عملکرد دانش آموزان با دنیای آموزشی جدید است.

نویسندگان

امیرمحمد نظام دوست

دانشجوی کارشناسی گروه مشاوره و روان شناسی دانشگاه فرهنگیان ، تهران ، ایران