شناسایی روش های علمی پیشگیری ومقابله با تقلب و افزایش هزینه و خطر پذیری ارتکاب به تقلب در آزمون های سراسری

هدف پژوهش، شناسایی روش های علمی پیشگیری و مقابله با تقلب در آزمون های سراسری و افزایش هزینه و خطر ارتکاب آن است. روش پژوهش کیفی و از نوع سنتز پژوهی مبتنی بر تحلیل و توصیف محتوا می باشد. جامعه پژوهش شامل کلیه منابع علمی معتبر داخلی و خارجی (مقالات، پایان نامه ها، گزارش های رسمی) مرتبط با تقلب در آزمون سراسری است. نمونه گیری به روش هدفمند انجام شد و نمونه ها از میان منابع مرتبط انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری داده ها جستجوی نظام مند کتابخانه ای در پایگاه های معتبر (Springer، SID، Magiran و خبرگزاری مهر) و بهره گیری از ابزارهای هوش مصنوعی (ChatGPT، ResearchRabbit، Elicit) برای تحلیل بود. روایی با ارزیابی اعتبار علمی و به روزبودن منابع، و پایایی با گردآوری داده از چندین منبع مستقل و بررسی تطبیقی تامین شد. یافته ها نشان داد موثرترین راهکارها در سه دسته فناورانه (تشخیص ناهنجاری با YOLO، بلا کچین)، ساختاری (آزمون تطبیقی CHIPS، ترکیب ارزیابی بیرونی و درونی) و فرهنگی (یادآوری صداقت، رویکرد حقوق بنیان) قرار دارند. همچنین افزایش هزینه ارتکاب تقلب در سه سطح ادراکی، قانونی و عاطفی امکان پذیر است و پنج سازوکار ترکیبی کلیدی برای بازدارندگی شناسایی شد. بحث نتیجه گیری اینکه رویکردهای تک بعدی ناکارآمدند و سرمایه گذاری هدفمند بر نظارت خودکار غیرتهاجمی همراه با شفافیت نهادی و مداخلات زبانی، موثرترین مسیر پیشگیری از تقلب در آزمون های سراسری است.

کلیدواژه ها:

امنیت آزمون ، روش های پیشگیری وبازدارندگی ، سنتز پژوهی ، مرورنظام مند ، نظارت هوشمند.