اقدام پژوهی : چگونه توانستم با تلفیق هنر کاشی کاری ایرانی و طراحی طلا و جواهر، یادگیری عمیق و کاربردی هنرجویان را افزایش دهم؟

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تلفیق هنر کاشی کاری ایرانی با آموزش طراحی طلا و جواهر بر فرایند یادگیری هنرجویان انجام شد. مسئله اصلی پژوهش، دشواری هنرجویان در برقراری ارتباط میان مفاهیم نظری نقوش سنتی ایرانی و کاربرد عملی آن ها در طراحی زیورآلات بود. برای رفع این چالش، پروژه ای آموزشی با الهام از نقوش کاشی کاری مسجد جامع یزد طراحی و اجرا شد. در این پروژه، هنرجویان ضمن آشنایی با مبانی هندسی و زیبایی شناسی هنر ایرانی، فرآیند تبدیل نقوش سنتی به طرح های کاربردی طلا و جواهر را تجربه کردند.روش پژوهش از نوع اقدام پژوهی و مبتنی بر مشاهده، مصاحبه، تحلیل آثار هنرجویان و مستندسازی مراحل اجرا بود. یافته ها نشان داد که استفاده از هنرهای سنتی در آموزش طراحی، موجب افزایش خلاقیت، تقویت قدرت تحلیل، بهبود مهارت ایده پردازی و تعمیق یادگیری هنرجویان شده است. همچنین، نتایج بیانگر آن است که پیوند میان میراث فرهنگی و آموزش های فنی و حرفه ای می تواند نقش موثری در افزایش انگیزه و هویت بخشی فرهنگی به هنرجویان ایفا کند.

کلیدواژه ها:

کاشی کاری ایرانی ، مسجد جامع یزد ، طراحی طلا و جواهر ، یادگیری عمیق ، هنر سنتی ، اقدام پژوهی.