اقدام پژوهی : چگونه توانستم بی حوصلگی در یادگیری خودم را بهبود بخشم؟

یادگیری از مسائل مهمی است که از گذشته تا به امروزه اهمیت فراوانی داشته و همواره به آن توصیه شده است. این امر برای یک معلم اهمیت بیشتر و خاص تری دارد؛ زیرا معلم یاددهنده و انتقال دهنده اطلاعات به افراد دیگر مخصوصا دانش آموزان است. مجازی شدن ترم بهمن ۱۴۰۴ به علت شرایط جنگی و غیر حضوری شدن کلاس ها و تایم زیاد آنها، یکنواختی زیاد، مشکلات اینترنت و سامانه ی ال ام اس و ... همگی باعث شدند که دچار بی حوصلگی زیادی در یادگیری شوم و این موضوع یعنی بی حوصلگی در یادگیری دغدغه ی اصلی من شد. برای گردآوری اطلاعات و علت یابی مشکل از ابزار های مشاهده و مصاحبه استفاده کردم و به مدت ۱ هفته رفتار های روزانه ی خودم را مورد مشاهده و بررسی قرار دادم. همچنین با اعضای خانواده یعنی پدر و برادرم مصاحبه کردم. بر اساس اطلاعات جمع آوری شده، بی حوصلگی در یادگیری، دلایل گوناگونی از قبیل مجازی بودن کلاس ها، عدم ارتباط حضوری با دوستان و اساتید، تایم زیاد کلاس ها، خستگی، فشار روحی _روانی و جسمانی و ... را در برگرفت. برای اصلاح آن راح حل هایی ارائه شدند، اما برخی از این راه حل ها در حیطه ی کاری من قرار نمی گرفتند. با اجرای راه حل هایی که انتخاب کرده بودم در طی ۲ هفته آزمایشی، نتایج خوبی از جمله: کاهش خستگی و فشار روحی_روانی و جسمانی، کاهش یکنواختی و افزایش اشتیاق به درس به دست آمد و در نهایت بی حوصلگی ام بهبود پیدا کرد.

کلیدواژه ها:

بی حوصلگی در یادگیری ، مجازی شدن ترم ، جنگ رمضان ، یکنواختی ، خستگی