درس پژوهی : تاثیر روش های بازی محور بر کاهش ترس و اضطراب حرکتی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس تربیت بدنی

هدف از این درس پژوهی بررسی تاثیر روش های بازی محور بر کاهش ترس و اضطراب حرکتی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس تربیت بدنی بود. پس از مشاهده و شناسایی مشکل، گروه درس پژوهی اقدام به طراحی درس، اجرای آزمایشی، مشاهده، تحلیل و بازطراحی نمود. داده ها از طریق مشاهده مستقیم، فرم ثبت رفتار، پرسشنامه و مصاحبه گردآوری شد. نتایج نشان داد استفاده از بازی های هدفمند، فعالیت های مشارکتی و تشویق مستمر موجب افزایش اعتماد به نفس، کاهش اضطراب و مشارکت فعال دانش آموزان گردید.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، درس پژوهی ، اضطراب حرکتی ، اعتماد به نفس ، بازی محور