چگونه توانستم با اجرای برنامه های مهارت آموزی مدیریت خشم، میزان درگیری های دانش آموزان در مدرسه را کاهش دهم؟

درگیری های کلامی و فیزیکی ناشی از ناتوانی در کنترل خشم، یکی از چالش های رایج در محیط های آموزشی است که بر فضای روانی مدرسه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی می گذارد. این اقدام پژوهی با هدف کاهش میزان درگیری ها و پرخاشگری های دانش آموزان، به طراحی و اجرای برنامه های مهارت آموزی مدیریت خشم پرداخته است. در این راستا، ابتدا با استفاده از پرسشنامه های استاندارد، مصاحبه با معلمان و مشاهده رفتار دانش آموزان، میزان و علل خشم و درگیری های کلاسی شناسایی شد. سپس، برنامه ای شامل کارگاه های آموزشی، بازی های نقش آفرینی، تمرینات کنترل خشم، جلسات مشاوره فردی و گروهی طراحی و اجرا گردید. نتایج نشان داد که پس از اجرای برنامه های آموزشی، میزان درگیری ها به طور قابل توجهی کاهش یافته و دانش آموزان توانستند واکنش های هیجانی خود را بهتر مدیریت کنند. همچنین، روحیه کار تیمی، تعامل مثبت و ارتباط موثر میان دانش آموزان افزایش یافت. این پژوهش به عنوان مدلی موثر برای کاهش پرخاشگری در مدارس، قابل گسترش و اجرا در سایر مدارس نیز می باشد.

کلیدواژه ها:

خشم. دانش اموزان ، اقدام پژوهی