روان شناسی مثبت و بهزیستی در دانش آموزان دوره ابتدایی

روان شناسی مثبت به عنوان یکی از شاخه های نوپدید در علم روان شناسی، بر مطالعه نقاط قوت انسانی و عوامل موثر بر رشد و شادابی آن تمرکز دارد. بهزیستی، به ویژه در سنین پایین تر تحصیلی، نقشی اساسی در پیشرفت تحصیلی، تعامل اجتماعی و توسعه شخصیتی دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله به بررسی رابطه ی تنگاتنگ میان روان شناسی مثبت و بهزیستی روانی دانش آموزان دوره ابتدایی پرداخته و راهکارهایی عملی برای بهبود کیفیت زندگی آنان در محیط آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

روان شناسی مثبت ، بهزیستی روانی ، دانش آموزان ابتدایی ، رشد مثبت ، کیفیت زندگی